Embedded Reading

Embedded Reading for Tumba by Mira Canion

The school year passes so much more quickly than we plan.   So, before too much time goes by,  here is a short embedded reading for the short novel Tumba written by Mira Canion.  ( Please note that Mira has given clear consent for us to post this reading.  If you wish to re-post in any way, however,please contact Mira or the owners of this site for permission.)

Tumba is a story about a boy in Mexico who explores the life of his deceased grandfather…and find himself in a great adventure.

An embedded reading for an entire novel?

Yes!  It doesn’t give away the entire plot, the excitement or any great details.  What it does is provide the students with a framework to hang a great story on.

Working with the embedded reading before reading the novel can also create a perfect opportunity for wonder, speculation and prediction.

So here is the Embedded Reading for Tumba!

Base reading:

Es el 31 de octubre.   Alex está nervioso.  La familia de Alex celebra el Día de los Muertos.

El abuelo de Alex está muerto.  Al abuelo le gustaba explorar cuevas.  Alex quiere explorar cuevas también.

¿Hay un espíritu malo en la cueva?   ¿Es posible?

Version 2:

Es el 31 de octubre y el primero de noviembre es el Día de los Muertos en México .

Alex es un estudiante de México.  David es un amigo de Alex.   David y Alex no tienen clases.  Alex está contento.

La familia de Alex celebra el Día de los Muertos.  El abuelo de Alex está muerto.  La abuela de Alex habla mucho del abuelo.  Al abuelo le gustaba explorar cuevas.

Alex quiere explorar cuevas también.  David y Alex van a explorar una cueva.  Alex piensa que un espíritu malo está en la cueva.  Alex está nervioso.

¿Hay un espíritu malo en la cueva?   ¿Es posible?

Version 3:

Es el 31 de octubre y el primero de noviembre es el Día de los Muertos.  El Día de Los Muertos es una celebración popular en México.   A Alex no le gusta celebrar el Día de los Muertos

Alex es un estudiante de México.  David es un amigo de Alex.    David y Alex no tienen clases.  Alex está contento.   Quiere jugar videojuegos en casa.

La familia de Alex celebra el Día de los Muertos.    El abuelo de Alex está muerto.   La familia prepara celebrar la vida del abuelo.   La abuela de Alex habla mucho del abuelo.  El abuelo se llamaba Félix.   Al abuelo Félix le gustaba explorar cuevas.     Actualmente, le gustaba explorar una cueva especial.  Alex quiere explorar esa cueva especial también.

Alex encuentra un mapa de la cueva especial.  David y Alex van a explorar la cueva.   Alex piensa que un espíritu malo está en la cueva.    Piensa que el espíritu defiende la cueva.  Alex está nervioso.     Cuando caminan hacia la cueva, oyen una voz.    La voz grita, “¿Quién entra?”

¿Hay un espíritu malo en la cueva?   ¿Es posible?

 

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